提问：64/100 表示哪两个数量比较表示哪个数量是哪个数量的百分之几再让学生说一说65/100、60/100 的实际含义提问：现在能很快看出谁投中的比率高一些学生：张小华投中的比率高一些说明：像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数百分数又叫做百分比或百分率提问：百分数怎样写，怎样读呢提问：百分号相当于分数中的什么部分用百分号形式写分数，什么变了什么没变学生模仿读一读，写一写学生照样子表示出65/100、60/100 ，先写出来，再读一读提问：读百分数时要注意什么说明：百分数不读作“一百分之几”，而要读作“百分之几”提问：你能说说黑板上百分数是什么意思（尽量引出投篮命中率为后面的“百分率”作铺垫）教师：请大家在规定的时间里写些自己喜欢的百分数，要求一个比一个写得好
环节七是完成练习出示课件，这一练习的目的是巩固知识点，让学生学会说一句话，同时让学生知道"谁是什么、什么是谁"这样一个句式四、说板书设计好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉络苏教版小学语文二年级上册教案（篇5）[教学目标]知识与技能1学习本课17个生字，会写10个生字2正确、流利地朗读课文，了解露西在给爸爸的信里都写了什么情感态度与价值观学习露西懂得寻找生活中快乐美好的事物的乐观态度[教学重难点]1识字、写字，朗读课文2比较露西前后两封信的差别，体会露西心情的变化[教学课时]2课时第一课时一、激趣导入1我手上有许多小朋友给爸爸妈妈写的信，你们想不想听一听
加快海上回收平台建设，构建“回收－评估－复用”一条龙的航天绿色制造体系逐步建立成熟稳定的商业航天发射任务机制，实现低成本、高频次、安全可持续的商业发射能力有关火箭链方面，以火箭总装总测为重点，支持招引重点产业项目落地发挥优质企业“头雁效应”，带动国内企业将关键材料和单机研发、分系统和大部段生产等环节在海南布局，重点发展环保型火箭用复合材料、控制类及故障检测类单机、火箭回收和修复技术等，培育一批专精特新企业，建设一批火箭技术平台，积极构建“设计－制造－试验－量产”全链条产业体系在卫星链方面，加快建设卫星超级工厂及其配套工程，建设国际卫星先进制造中心、国际星箭协同研发中心，汇聚商业卫星总装试验业务，带动关键分系统和部组件研制生产及进出口业务落地
”上周末，亲亲家园的“虎妈”兰阿姨就和虎哥回收的工作人员一起设点，进行垃圾分类宣传工作“虎哥回收干湿分类的方法真好，还可以呼叫虎哥上门进行垃圾回收，真的好方便”正在虎哥回收便利店中用环保奖励金兑换鸡蛋的亲亲家园居民孙奶奶拉着兰阿姨的手说道，“我的小孙女就受到了垃圾分类的影响，矿泉水瓶、礼物包装都要亲自放到虎哥回收的干垃圾袋中” 周末的时候，小区里面来往的居民比较多，“虎妈”们会在小区门口设摊宣传，为来往的居民们讲解垃圾分类注意事项这种模式强化了垃圾分类宣传，传递绿色环保知识，营造社区良好氛围，引导群众自律自治将垃圾分类知识带到社区的每家每户社区里垃圾不分类、垃圾乱丢的现象也越来越少，居民们逐渐爱上“一键呼叫虎哥”所带来的便利和实惠
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